Visada laukiu keleto dalykų. Pirmiausia – tvarkingos, profesionaliai parengtos užduoties. Tokios, kur bent pusė uždavinių – be jokių kabliukų ir juos tikrai gali išspręsti kiekvienas, net ir su streso paveiktas, tačiau matematikos mokęsis, moksleivis. Laukiu, kad visi uždaviniai tiksliai tiksliai atitiktų matematikos egzamino programą. Ir galiausiai laukiu bent vieno ,,perliuko“, t.y. netikėto, gražaus uždavinio, kuris nebūtų jau tūkstantį kartų matytas visuose uždavinynuose. Būtent toks uždavinys ir padeda atskirti tradicinį ,,moksliuką“, ,,iškalusį“ visas taisykles ir uždavinių sprendimo metodus nuo to, kuris mokyklinę matematiką moka ir supranta kaip integralią visumą, su visais jos tarpusavio ryšiais, jos stulbinančiu grožiu. Štai čia vieta pasireikšti tiek užduoties sudarytojo, tiek sprendėjo kūrybiškumui.
Na ir sulaukiau. Ant mano stalo ką tik iš egzamino sugrįžusios, tris valandas šią užduotį dorojusios abiturientės darbas. Jei man nepavyks įveikti jo per valandą – užduotis gerokai per sunki. Juk turiu beveik 30 metų patirtį spręsdama tokius uždavinius. Tiesa, nuo klaidų, ypač padarytų skubant niekas neapsaugotas. Ir jei paliksiu klaidą – imkit mane ir taršykit interneto platybėse. Esu pasiryžusi už klaidas atsakyti visu griežtumu.
Atsakymus parsisiųskite [[{“fid”:”11801″,”view_mode”:”default”,”fields”:{“format”:”default”},”type”:”media”,”link_text”:”2015_matematikos_brandos_egzamino_atsakymai.pdf”,”attributes”:{“class”:”file media-element file-default”}}]]
